保教融合
质研共享
接待省陶研会学员来园观摩
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9月23日上午,四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会“幼儿园保教一体化实践分析与质量提升研讨会”的近140名园长、老师来园观摩交流,从园所环境、课程建设、活动案例等多方面感受机幼对教育科研引领内涵发展的思考与探索。
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学员们走进生态多元的梧桐院子,探寻“绿”文化浸润下环境创设和班级活动的鲜活样态,感受机幼内涵发展的具体体现。
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绵阳市机关幼儿园党支部书记、园长冯萍以《幼儿园STEM“玩创”游戏课程的探索与实践》为题,深入阐述了园所文化与STEM教育理念融合下,富有创意与趣味性的“玩创”园本课程体系构建。
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此次分享的两个案例均在四川省第二届幼儿园优秀游戏活动案例评选中荣获了一等奖。
何莎老师分享了游戏案例《穿越丛林挑战赛》,这是一场孩子们自发自主的、全园卷入的、充满挑战的游戏,展现了高度的专业素养与对“幼儿在前,教师在后”教育理念的深刻理解。
陈美老师以《一个小球引发的轨道探索》为题,精准捕捉了孩子们在游戏活动中的教育契机,并提供了行之有效的适宜支持,引导孩子们深入探索小球滚动背后的科学奥秘。
科研立园,乃实践之基
以行动为舵,引领园所航向
科研兴园,为发展之本
以研究为翼,驱动教育创新
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本文系绵阳市机关幼儿园原创稿件,版权归绵阳市机关幼儿园所有。若需转载,请注明出处。