【绵机幼】班级动态：小蚂蚁吃糖豆
班级动态
小蚂蚁吃糖豆 | ||
蚂蚁吃糖豆，
怎样走才可以吃到？
先向上走5格，再向右走5格
先向右走5格，再向上走5格
……
游戏就这样开始啦！
CHAPTER 01
游戏：我来指挥你来走
路线指挥员：向前走1格，再向右走1格，再向前走1格，拿宝物。
寻宝员：哇，拿到了！
宇宇：哎呀，这个太简单了，一点挑战都没有。
教师：游戏怎样更有挑战呢？
牛牛：格子变多，蓝色区域和红色区域的连在一起。
小安：红色纸变多，宝物变多。
睿睿：用红色纸把每个寻宝点都盖住。
辰辰：限制时间，1分钟找到所有宝物。
哥哥：放一些炸弹，翻到炸弹就“死了”，就不能玩了。
教师：按照你们的想法玩起来吧。
嘉洋：我们要自己设计寻宝图。
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CHAPTER 02
番外1：寻宝
我们画设计图
设计图画好了
布置藏宝地
我们的场地布置好了
验证场地和设计图是否一致
藏宝物啦
玩寻宝游戏
哇，找到宝物啦！
CHAPTER 03
番外2：寻宝之旅
洋洋：老师，我们还可以把格子变得更多。
我们又开始画设计图
布置场地
验证场地和设计图是否一致
布置场地
星星：我们数的格子数量不一样。
老师：为什么不一样呢？
兮兮：因为有些格子没数到。（漏数）
心妍：不按顺序数，东数一下，西数一下，就会把格子数重复。（一一对应原则）
萌萌：有些人数着数着不知道后面是数字几了。（数的固定顺序原则）
王睿：有些人数着数着听到别人的数字，就跟着别人的数字数了。
阳阳：有些人乱数，从2一下子就跳到9。（数的固定顺序原则）
牛牛：有些人数完了，过一会就忘了自己数了多少。（基数原则）
解决方法：
阳阳：确定起点，往后面数。
小昱：格子太多，可以一排一排地数。
心妍：点一个格子数一下，一直数到终点。
牛牛：看清楚格子，慢慢地数，漏掉的格子，再数一次。
跳跳：从上往下，有顺序地数。
舒雅：数过的地方我们可以做一个标记。
兮兮：可以2个2个地数。
小满：5个5个地数。
紫蕊：一排有10个格子，可以10个10个地数。
再次数格子。
一个一个地点数
数过的格子做标记
按群计数，10个10个地数
教师思考：幼儿发现10个10个的方法快速、准确。大班幼儿已经掌握了按群计数的方法，而不依赖于一一点数的方式。
观察图纸
玩寻宝游戏
CHAPTER 04
番外3：挖宝游戏
小董：我想玩不要格子的寻宝游戏。
教师：那你们想在怎么玩呢？
芯宇：我想到操场上去玩。
小满：我想去沙区玩藏宝游戏。
璐璐：我想去小山坡。
……
我们开始设计图纸啦！
瞧！这是我们的设计图纸哦！
嘘，藏宝了！
挖挖挖，挖宝物啦！
哇，找到并开始拼图！
哈哈， 宝物是我们的幼儿园。
CHAPTER 05
番外4：来一次真的寻宝
这是我的设计图
我的宝物藏在沙区
这是我的设计图
我的宝物藏在菜园
这是我的设计图
我的宝物藏在CS游戏区
研究一下，宝物藏在哪里呢？
我们找到宝物啦！
游戏是幼儿的天性，我们要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、不断挑战，从而体会游戏带来的快乐。
版权声明
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