【绵机幼】做个稻草人——小一班萌娃的保护枇杷“行”

生态、童趣的园所环境是引发孩子们探索学习的最好之地。一方小菜地，一个小山坡，一条蜿蜒的水渠，还有那一树让人垂涎欲滴的黄枇杷……在中六班的哥哥姐姐枇杷“行”的同时，小一班的萌娃们也有一次保护枇杷的行动。他们有什么奇思妙想呢？一起来看看吧！

我的幼儿园是一个大大的宝藏，

每天都激发着我们探索的欲望。

从陌生到熟悉,

这个神奇的地方，总让我们流连忘返，

总能带给我们无限的惊喜。

这不，小一班萌娃们有了新的发现。

于是，孩子们就等呀等，盼呀盼，每天都要看一看……

四月的某一天户外骑小车时，孩子们有了新的发现。

做稻草人！佩奇的爷爷就是这样赶走小鸟的！

孩子们一致赞同！

……

随后，孩子们在美工区画出了自己心中的稻草人。

……

孩子们七嘴八舌地说着稻草人的所需材料和制作方法，稻草人的制作思路渐渐地清晰，其他孩子也都同意这些想法。

有了这些经验积累，稻草人制作小分队就开始行动啦！

孩子们从各处寻找来了材料：稻草、绳子、杆子。

大班做鸟窝剩下的稻草。

美工区里的麻绳。

保管室里的扫帚棍子。

准备就绪，孩子们开始动手制作稻草人。

于是，我建议他们再去幼儿园里四处找一找。

孩子们来到玩沙区，发现了架着筛网的扁木条。但它是玩沙区的材料，怎么办呢？那就去问问管理沙区的老师吧。

李老师说刚好他们要换掉这个扁木条，就送给他们了。

可是问题又来了。

几根扁木条是被麻绳捆扎在一起的，要取出木棍，得打开绳结才行。可这个绳结太复杂了，孩子们怎么都打不开。

正巧这时，付林叔叔来了，他热心的帮助孩子们。

带回了扁木条，孩子们开始用麻绳绑扎、固定木条。可是怎么都绑不好，于是他们继续求助付叔叔。

付叔叔找来了铁丝，把木条绑得牢牢的！

“这个铁丝好厉害呀！”孩子们发出赞叹。

固定好稻草人的身体，孩子们又开始用稻草做头部。

他们将稻草揉在一起，裹成一个圆球，然后用绳子将圆球捆起来，小小的手还真有力气呢！

接下来，孩子们和老师一起用稻草捆扎稻草人的身体，付叔叔帮他们再次缠了一下稻草人的头，把松松的稻草固定好。

这些稻草可不是好控制的，做好的稻草人看起来乱糟糟的。于是，付叔叔帮着孩子们整理，剪去多余的稻草。

最后，孩子们和付叔叔一起固定好头。

一个稻草人就这样做好了。

孩子们开心地将稻草人带回班级跟小伙伴们分享。

于是孩子们抬着梯子出发找张爷爷了。

可是梯子太矮了，张爷爷够不着，怎么办呢？还有更高的梯子吗？

宝藏幼儿园当然有啦！张爷爷和付叔叔拿来了高高的梯子。

付叔叔帮我们把稻草人绑在了枇杷树上，还给它戴上了口罩，我们的稻草人可不能生病哦！稻草人开始工作吧！

这下孩子们放心了，他们欢呼着，小鸟肯定不敢来了！

张爷爷摘下已经熟了的枇杷奖励给可爱的孩子们。回教室清洗干净后，小伙伴们一起分享枇杷。因为枇杷不够，每个孩子只吃了一半枇杷，但是他们非常开心和满足。和朋友一起分享的枇杷真好吃！

关注孩子的发现和问题，

满足、支持孩子的小小想法，

探索与发现就在小小行动中。

看着无比开心的孩子们，

我在心里默默许下一个愿望：

希望我们的稻草人有魔法，

从此，小鸟只是来做客，

枇杷在树上安然地成熟！

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