【绵机幼】国培筑梦 赋能提升：2022年“国培”项目——绵阳市农村学前骨干教师培训纪实（二）

 四川幼儿师范高等专科学校副校长，教授 杨达 

《幼儿园STEAM教育的架构与实施》

2月25日上午，高校专家杨达教授从国家竞争力和科技发展走向着眼，统观国际形势，以STEAM教育的发展趋势结合学前教育与幼儿的发展需求，指出了幼儿园开展STEAM教育的意义，并帮助老师们更加清晰地了解了STEAM的课程特点及其适应于幼儿园不同年龄段的目标定位。

在这场有理论、有格局、有实策的讲座中，老师们对STEAM教育的由来、走向和实施策略有了更深刻的认识，对如何培养具有跨学科创新意识的人有了更具体的思考。

绵阳市机关幼儿园教导室主任 孙平 

《幼儿园园本教研活动的开展①

——主题课程与环境创设》

2月25日下午，导师孙平以市机幼青年教师任蕾所在班级的生成式主题课程《嘿，马家巷》为切入点，带领大家集体审议课程并整体感受教师如何开展与支持主题活动。

老师们充分结合自身专业经验，在大量的案例展示与交流讨论中，以集体教研的形式切身体会了主题教育活动如何选择与开发、如何设计方案、如何梳理思路架构网络。并真实领略了如何用儿童文化创设适合儿童的生态成长环境。

西南大学实验幼儿园园长 张潇月

《幼儿园文化与课程建设》

2月26日上午，张潇月园长基于学前教育发展转向以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，阐述了幼儿园文化与课程建设背景，分享了西南大学实验幼儿园文化理念体系的建设历程，展示了西实幼对园本课程建构的探索与思辨。

通过专业的引领与理念的共享，老师们对幼儿园文化与课程建设的概念、关系、建设思路与路径有了更多的想法。

绵阳市机关幼儿园副园长 周立秋 

《基于幼儿科学核心经验的科学活动设计思考》

2月26日下午，周立秋副园长以《学前儿童科学学习与发展核心经验》为指引，深入浅出地解读了幼儿科学活动的的内容、目标以及需要考虑的因素。并结合主题课程《蚂蚁的秘密》与《光影世界》详细分析了科学主题活动中教师的设计思路与支持策略。

老师们还基于幼儿科学核心经验进行了科学活动设计实操，在小组讨论与分享中明晰了确定科学活动目标、选择材料、设计环节等方面的优化路径。

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