区域活动是幼儿个性化发展的重要途径之一,也是幼儿园活动的重要组成部分。区域游戏中儿童的发展是什么?游戏中教师该做什么?如何做?为引导教师进一步转变教育观念,给幼儿创设一个自主学习环境,促进幼儿个性发展。10月24日下午,机关幼儿园开展了主题为“区域游戏中的儿童发展与指导”的学习培训活动。
本次培训活动特别邀请到了宁谊幼教发展研究中心的何红梅老师主讲,何老师以益智区为例,通过区域游戏中儿童学习发展的核心经验,游戏材料的投放原则,游戏中教师的观察、分析与指导。三个部分的内容深化老师们对区域游戏活动的认识。教师们专心听讲,认真记笔记现场学习氛围浓厚,随后老师们分小组选择一套游戏材料操作,在玩中思考记录:该材料的游戏价值是什么?孩子会怎么玩?教师观察指导的重点?何老师将理论与实践结合为老师们献上一顿“区域游戏中儿童的发展与指导”的丰富“大餐”老师们参与的积极性非常高。
通过本次培训活动,解决了很多平时活动开展过程中遇到的困难,老师们对于区域游戏中儿童的发展,游戏材料的投放教师的指导重点有了更深层次的理解与认识。丰富了老师们的相关业务知识,拓展了老师们开展区域游戏活动的思路。
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