【绵机幼】四月，我们的成长郁郁葱葱！

四月的幼儿园

梧桐新叶舒展

枝头果儿高挂

蒙童、幼师

学习、收获、成长、展示

异彩纷呈

 

四月，我们的成长郁郁葱葱。承办的2019年幼儿教师 “培训者培训”圆满成功；承担的脱贫攻坚、辐射帮扶工作扎实推进；各级课题研究如火如荼，成果显著；受邀参加全国交流，书写机幼教师专业形象，扩大机幼品牌影响力；幼儿体操参赛再斩佳绩；阅读节活动别开生面；小中班开放日各展风采……

成绩的取得源于每日、每周、每月常态工作的扎实推进。一起来看看四月里，我们常态工作中的小故事。

梧桐裁新叶

茉莉香满园

无花果儿迎风摇

枇杷果儿枝头闹

土豆发新芽

茄苗向阳长

花生苗儿来报道

睡莲悄悄展笑颜

v 幼儿篇

微故事1：玩美社主题活动“遇见春天”2

遇见十里桃花

拓印桃花

酒精晕染桃花

水墨桃花

点画桃花

遇见烂漫樱花

拓印樱花林

湿水樱花

撒盐画樱花签

创意樱花

微故事2：画画我的老师

毕业季

画下你美美的样子

镌刻永恒的记忆

微故事3：项目活动——舞台循环游戏2

我们的游戏 我们做主

自主设计  自主搭建

自主游戏  自主评价

我们收获成长和快乐

告诉你们

我们的设计图升级到3.0版了哟

我们的设计图2.0版

小组讨论

分工协作搭建

 

搭建成功啦

邀请朋友们来挑战

发现问题，改进设计，这可是3.0版了哟

我们的设计图3.0版

我们的设计图成功入选全园大畅游活动了哟

微故事4： 会唱歌的瓶瓶罐罐

什么声音最好听

什么瓶子会唱歌

猜想 操作 验证

好听的歌儿唱起来

用什么方法能让瓶子发出声音呢

我觉得用手捏可以让瓶子发出声音

我觉得在瓶子里装上东西就会发出声音

听，装点豆子，瓶子真的发出声音了

敲打瓶子也会发出声音哟

微故事5：我们和泡泡的约会

七彩泡泡 绚烂童年

科学实验与泡泡梦相遇

会是怎样的美好

微故事6：我们的小菜圃！

收获 播种

浇水 施肥

我们在春天撒下种子

会收获什么呢

v 教师篇

微镜头1：园本培训《幼儿园动作教学活动的设计与实施》

“冯萍名师工作坊”成员

省级骨干教师

开讲啦

理念梳理 思路解析

小组研讨 提炼分享

领域教学知识在丰富

微镜头2：教师讲故事比赛

小小故事 动情演绎

技巧得当 形态适宜

专业能力在夯实

微镜头3：语言组教研活动

一个个活动 一份份巧思

一场场研讨 一次次碰撞

专业能力在提升

v 家长篇

微镜头1：家长讲堂之“保护眼睛”

眼科爸爸进校园

护眼知识学起来

眼科医生的工作

眼睛的构造

怎样保护眼睛

全都Get到

还有小惊喜

收获一个眼睛模型

微镜头2：一封家长来信

一封来信 一份信任

一次观摩 万分感动

理解与支持

构建家园共育的桥梁

小一班 雷乔蕊妈妈：

4月16日，我非常有幸参加了机关幼儿园小一班的家长开放日活动。在活动中，我们不但观摩、了解了孩子们每日在幼儿园活动的内容和流程，还亲身感受到了班上老师对孩子们的爱心、耐心与高度的责任感。

幼小衔接一直是我比较担心的一个问题，但是在今天，我的顾虑消除了。在活动中，我发现老师们居然可以通过一个小小的绘本故事《一颗纽扣》，把数字唱数、数量关系、形状颜色等物体特征匹配、识字、社交礼仪等多个方面的知识，以一种孩子们特别喜欢的方式传递给他们，同时也提高了他们的语言表达能力、观察力、逻辑思维、发散思维等综合能力。在惊叹于老师超高水准的专业能力的同时，我也被深深地感动了，真正地理解了去小学化的幼儿园教育的真实含义：在课堂上，老师没教孩子数数加减法，但孩子们却学会了匹配，掌握了数与量的关系，锻炼了逻辑思维能力；老师没教孩子认字写字，却让孩子们爱上阅读，有着超高的识字和自主阅读、表达能力。

人们常常说要让孩子赢在起跑线上，我想，今天我已经看到了赢在起跑线上的孩子了。最后再次致敬全体老师，你们是最可爱的人。                            

 

再见！四月

故事在这里萌发

成长在这里继续

让我们相约五月

期待不一样的美好