“诗者,吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。针对本学期早期阅读课题研究重点——诗歌类图画书,周四下午,市机关幼儿园特邀南京师范大学宁谊幼教发展中心何红梅老师来园,为全园教师做了“诗歌类图画书阅读指导”专题讲座。
“诗歌类图画书涉及哪些不同类别的诗歌”、 “诗歌类图画书有何特点”?何老师抛出的两个问题,引发了老师们的深入思考。现代儿童诗、古诗、儿歌绕口令、连锁调、问答歌……在抑扬顿挫的吟诵中,教师们感受到了诗歌的美与情怀。
而后,何老师用互动研讨的形式,结合实际案例,对诗歌类图画书类型特点及读本分析做了详细解读。头脑风暴式的小组讨论中,老师们参与积极,对诗歌类图画书教学重点及策略进行了全方位梳理。专注的讨论、智慧的提炼、专业的分享,机幼教师的表现,收获何老师会心的微笑和极高的评价。
教研是互动的艺术。专家的理论指引,老师们的实践探索,两者互动交融,成就不一样的成长。
|
|
|
|
|