【绵机幼】喜报：我园在“2021年绵阳市幼儿园骨干教师培训暨科学领域教育教学成果展评活动”中斩获多个一等奖

10月21-22日，由绵阳市教育和体育局主办的“2021年绵阳市幼儿园骨干教师培训暨科学领域教育教学成果展评活动”隆重举行。绵阳市机关幼儿园推出的大班科学（数学）集体教学活动《寻找X》获得全市最高分，斩获一等奖，并做优质活动现场展示；推选的两篇论文也都荣获了一等奖，同时幼儿园荣获“先进集体”。

优质集教活动展示

本次活动中，我园推选出科学领域教研组组长、青年骨干教师陈美执教大班数学活动《寻找X》。活动结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域（数学）发展目标、数学核心经验以及大班幼儿的年龄特点进行设计，并将游戏化的教学理念贯穿始终。孩子们在寻找神秘“X”的过程中积极思考，大胆探寻，不仅享受着游戏带来的惊喜快乐，还逐步掌握了新的分类方法，发展多元数学表征能力和逻辑思维能力。最后，当孩子们与台下的老师共同玩“寻找X”的游戏，在应用中巩固、内化了分类经验，将现场氛围推向了最高潮。

此活动得到了现场专家和老师的肯定与赞赏。他们认为，整个活动层层递进，环环相扣，由浅入深，流畅完整。老师在活动中的语言精炼准确，注重数学语言的准确运用，引导幼儿通过直接感知和亲身体验来学习，给孩子们创造了一个宽松愉悦的氛围。游戏化的教学方式，使孩子们始终都保持浓厚的参与兴趣和探究的欲望，让数学活动变得更加的生动活泼，富有乐趣，是非常值得赞赏的一种数学活动的教学方式。

荣誉和成绩不在于一朝一夕，而在于持续的、长久的、专注的热爱和钻研。

在此之前，我们在科学领域已经深耕数年。我们以玩创工作室（科学教研组）为学习共同体，通过为期1年的“数学学习与发展核心经验”系列研训深入学习数学核心经验，并通过持续性的、系统性的园内教研活动加深对数学核心经验的理解和运用，在定期的深入教研中，探讨教学经验，共享教育智慧。还以国家级和省市级的多个STEM课题研究为载体，深入探寻科学（数学）领域与其他领域的教学融合，以研促教，成为教师专业成长的强劲动力。

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