2024年度省级教师教育实践基地教师跟岗实践项目
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时序更迭,佳期若此,自绵阳市机关幼儿园承办的2024年度省级教师教育实践基地自主选学项目开班以后,学员们开启了一场聚焦专业成长的深度学习之旅。
班级跟岗
在各班级管理导师的引导下,学员们近距离观察班级管理中的保教配合,学习班级自主游戏的组织实施,在实践中夯实理论基础,深入理解了科学保教活动中的细节把控与整体规划。
教学跟岗

张小英老师执教了中班美术活动《涂鸦小人》,通过生动有趣的情景激发了孩子们对艺术创作的浓厚兴趣,发展了他们的创造力和想象力,也让学员们获得了开展经典艺术学习活动的灵感和思路。

陈莉莉老师执教了乐高项目活动《火箭工程师》,通过富有挑战性的活动激发了孩子们对技术和工程的浓厚兴趣,培养了他们在科学活动中的专注力,为学员们日后开展乐高游戏活动提供了有益启发。

马瑞兵老师执教了中班体育活动《翻滚吧!烤肠》,在游戏情景中帮助孩子们掌握了侧滚翻的基本技巧,给学员们设计和实施趣味体育活动提供了有益启发。
现场教研

张碧玉副主任以《情境式动作教学设计思路》为题,组织学员们进行了现场教研活动,深入研讨了如何借助情境创设激发幼儿参与体育活动的兴趣,并为学员们分享了体育动作教学中情景创设的思路和有效策略。

张小英老师以《幼儿园美术作品的评价策略》为题与学员们进行了现场教研活动,展示了如何从幼儿的角度理解作品,了解幼儿色彩选择背后的情感表达、线条运用中的探索精神等,帮助学员们更好地挖掘美术活动中孩子的闪光点。

陈莉莉老师以《乐高游戏中探寻幼儿发展》为题与学员们进行了现场研讨,深入探讨了乐高游戏对幼儿全面发展的促进作用和活动策略,为学员们开展乐高游戏活动提供了新思路。
专题研修
在机幼教师班级生成式主题活动的中期审议过程中,学员们聆听了各班对主题活动生发和开展流程的梳理。丁静娴副园长还以《幼儿园主题课程与环境创设》为题引领学员们进行了研修,深化了学员们对班级主题课程与环境创设关系的理解。
实地观摩

马瑞兵老师在晨间开展了针对孩子们身体机能发展的体适能训练活动,通过运用多样化的活动设计策略,使学员们学习了如何通过丰富多样的活动形式,有效激发孩子们的运动兴趣和积极性。

陈冲老师开展了幼儿棒垒球训练,学员们在现场观摩中了解了棒垒球运动的基本动作要领与技术细节,并通过沉浸式体验环节,增进了对棒垒球活动的规则战略和运动精神的理解。

现场体验

专题研讨


丁静娴副园长以《课题研究怎么做》为题,深入浅出地阐述了开展课题研究的全过程与关键要素,为学员们以后进行幼儿园课题研究工作提供了专业规范的经验。
专家讲座

中国管理科学研究院的贾亚辉研究员带来了专题讲座《幼儿园文化建设经脉》,深入剖析了幼儿园文化建设在教育实践中的价值、内涵及其内在逻辑,为学员们提供了一套完整且实用的幼儿园文化建设指南。

冯萍园长进行了专题讲座《园所文化引领下的课程建设》,聚焦机幼“绿”文化如何有效引领幼儿园课程建设进行了阐释,强化了学员们对园所文化建设的深层次理解,也为幼儿园文化和课程建设提供了丰富的实践启发。
跟岗研修助力专业发展,砥砺前行迈向教育新境界。高质量的专家讲座和专题研修,沉浸式的班级跟岗和教学跟岗,为学员们提供了坚实的理论导向与扎实的实践经验。未来的课程也会持续助力学员们的专业成长,继续为学员们的专业精进积蓄力量。
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