【绵机幼】班级动态：冬日暖阳，来一场借光行动
借光行动
阳光和植物邂逅
定格出自然的美好
采撷一抹青葱
来一场不褪色的“借光行动”
某天，果果在旅行途中购买了一个蓝晒布袋，她迫不及待拿到幼儿园与朋友们分享，孩子们指着布袋兴奋道——“我好喜欢它的颜色”“它的花纹很漂亮”“可是这些花纹是怎么画上去的？”
老师为孩子们解答道：“这个叫蓝晒，通过晾晒，就能把图案印上去”。“那要怎么才能晒上去呢？”“阳光晒上去就会变蓝色了吗？”孩子们的疑惑与问题接涌而至……
带着好奇、疑问与欣喜，孩子们踏上了探索蓝晒的旅程。
蓝晒知多少
蓝晒是什么？怎么制作？需要什么材料？小小调查员们在家长的帮助下查阅资料、图画表征、制作体验，了解蓝晒的由来，探索阳光的魔法。
查阅资料
图画表征
图画表征
初探蓝晒
通过绘本分享、视频欣赏、集体讨论等,孩子们初步了解了古法蓝晒制作所需的工具及工序。
发现问题——为什么纸会破
“刘老师你看，我的纸破了。”
“哎呀，我的纸冲洗后粘在一起打不开了。”
“我的纸变得皱皱巴巴的，一打开就破了。”
“我的纸遇水就破了。”
……
初次尝试蓝晒，孩子们遇到了“洗破纸张”的难题，在老师的鼓励下他们再次操作、分组进行头脑风暴，尝试找出原因。
“有可能是我刷AB液时太用力了。”
“肯定是冲洗时太用力了。”
“还有冲得时间太久了。”
“纸太薄了，换张厚点的纸吧。”
发现问题
归纳、总结原因
我们的办法
我们的办法——选择白色厚纸
老师出示黑色、蓝色、白色等几种不同颜色规格的纸，引导幼儿通过观察比较、操作实验等方法，选择自己需要的纸。
“我选黑色纸，因为黑色摸起来最厚。”
“不行不行，黑色太黑了，晒出来看不见图案。”
“我选蓝色纸，蓝色看起来应该可以的。”
“蓝晒本来就是蓝色，颜色太相近，图案会看不清楚。”
“要不然试试白色厚纸呢？厚纸冲洗时不会破，白纸还能看清楚图案。”
不同规格的纸
观察、比较、实验
进行选择
随着对蓝晒的深入了解，孩子们讨论的话题也越来越多。
话题一:除了在纸上,还可以在哪里做蓝晒?
“可以在书签上制作,能把它装饰得更漂亮。”
“还可以在扇子和手绢上制作,我在景区见过。”
“对对,衣服、裤子、帽子都可以用来制作蓝晒。”
话题二:生活中还能用什么物品做蓝晒呢?
蓝晒材料的多样化
为了做出独一无二的蓝晒，孩子们收集雪花片、海豚拼图、数字玩具、植物花草等材料，准备大展拳脚。
“我要在帽子上晒出一朵朵小花。”
“我想在手绢上晒出剪纸图案。”
“我想在衣服上晒出不同的叶子形状。”
“我要做出......”
话题三:怎样让更多朋友了解蓝晒?
热心的孩子们不满足于自己做蓝晒,纷纷表示还想让幼儿园里其他的朋友也来做蓝晒。
1.热情科普，向小朋友、老师介绍蓝晒
2.班级联动，开展蓝晒体验活动
“晒出的蓝，洗出的白，留下的影”。蓝晒，是阳光下的艺术，也是古老的“摄影”魔法，孩子们在实际探索中用双手触摸非遗之美，用心灵感受冬日新色彩的魅力。
拿起日光的笔
临摹时间的模样
造一场光影艺术
我们与美好不期而遇
版权声明
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