以课堂教学为抓手，开展新教师分层培训

以课堂教学为抓手，开展新教师分层培训

12月8日上午，机关幼儿园以课堂为平台、以教学观摩研讨为手段，开展了一次别开生面的新教师分层培训活动。

在分管教学领导的组织下，我园各班班主任观摩了张婷婷、李琴两位新进教师的音乐汇报课《何家公鸡何家猜》。两位教师总结梳理自己近期在我园的教学实践和教学经验，选取了一首广东方言的传统民谣，设计实施了音乐游戏活动。在活动中，音乐游戏和传统歌谣被有机地糅合在一起，音乐诙谐活泼、设计有趣有新意，让幼儿感受了不同地域的民谣特色，在愉快的游戏中优秀民族文化得以传承。

课后，教导主任陈红带领大家对教学活动进行了评议和指导，针对新教师存在的不足提出了合理的建议和希望。两位新教师表示，通过设计实施本次教学活动，收获很大，尤其是经验丰富的老教师、教学能力强教学水平高的骨干教师对自己教学的点拨，使自己感悟到先进的幼儿教育理念，掌握了更多驾驭课堂的技巧，音乐教学基本功得到了一定提升。评议活动中，教师们还共同探讨了新纲要背景下的音乐教学活动模式，实现了经验共享。

教师分层培训工作是我园针对教师结构特点和幼儿园的发展规划所制订的有机幼特色的教师研修方案，已取得了实效。今后，我园还将继续开展课题研讨、园本教研、教师沙龙等多种方式的分层培训，促进教师队伍整体素质的提升。