【绵机幼】播撒幸福的种子 收获成长的力量——记中班家长开放日活动

相约烂漫的春日

共同见证成长的力量

家长，两封邀请函请查收

v 老师发出的邀请函

亲爱的家长朋友：

您好！

孩子的成长和我们的工作都离不开您的密切配合与支持。为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，进一步促进家园共育与沟通，我们决定将在3月22日（周五）/4月3日（周三）上午8：30——11：30开放温馨快乐的半日活动。相信在活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩。我们盛情邀请您的参与，期待着与您共同分享孩子的快乐，共同分享美好的亲子时光。

绵阳市机关幼儿园  中班组  

v 孩子发出的邀请函

“你这是画的什么呀？”“我在画邀请函呀，邀请妈妈星期五早早地来幼儿园，看我和好朋友一起做游戏。”

见证成长的半日活动

v 区域游戏活动

家长们看到的是：孩子们熟练地取拿进区牌，从材料柜中自选游戏操作材料，自主展开游戏探究活动。

v 晨圈活动

家长们看到的是：孩子们自信地表达自己在区域游戏中的收获与困惑，看到的是教师观察的细致与应对策略的有效。

v 集体教学活动

家长们看到的是：孩子们积极的探究学习欲望与教师专业的支持。孩子们通过猜想、讲述、操作来巩固知识经验，教师适宜的提问、追问引导孩子完整讲述。活动中，孩子们不仅了解不同鸟类的嘴型跟生活中常见的几种工具之间的关系，感受工具给我们带来的方便，还能用语言完整表达、用简单的说明性语言和科学性词汇，有条有理地向自己的家长讲述鸟的嘴型特征、生活环境及生活习性。

v  晨间操

家长们看到的是：孩子们的整齐有序&活力迸发，看到的是教师的标准示范&亲切自然。

当然，短短的半日活动还有很多的生活环节，家长们看到了孩子们养成的良好习惯，看到了老师组织的井然有序。

v 沟通交流

在孩子们户外游戏活动环节，家长们与班主任回到教室进行了互动对话。班主任介绍了孩子的成长情况、近期发展目标、展示的集体教学活动涉及的关键经验等，家长们反馈了自己在这半日的所见、所感。

家长的感叹：这样的开放活动很有意义。平时工作太忙，幼儿园提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子，同时也让我们近距离地了解了老师的工作，感受到老师们工作的辛苦，为家园共育搭建起了密切的交流平台。

了解，从亲眼所见中获知

相知，从了解后更进一步

信任，从息息相知后确立

我们是孩子成长的合伙人

合作、共育

每天、每周、每月