展示、交流、提升，大班预约课促发展

行风建设系列报道十五：

展示、交流、提升，大班预约课促发展

按照机关幼儿园每学期全体教师轮流做课堂教学展示的惯例，6月上旬，大班组预约课活动成功举行，收到了预期的效果。

从园长到教师，从教导处到教研组，我园全体上下都非常重视课堂教学展示活动。此次大班组的3位教师，分别选择了数学、科学、健康等三个领域的教学活动，根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容，精心设计活动环节。科学活动《站起来、别倒下》注重自主学习，让幼儿在动手操作中探索发展；数学活动《米利的甜饼店》运用了IBM Kid_smart“小小探索者”软件，创设出有趣的活动环境，幼儿在做做玩玩中观察了解物体的多种特征；健康活动《国王生病了》巧妙运用故事和身边事例，使幼儿在轻松愉快的氛围中懂得了运动与健康密不可分。三个教学活动各具特色，但都有一个共同特点：做到了让孩子们在活动中参与、操作，体验、寻找、发现活动的秘密与乐趣。

预约课结束后，授课教师就活动的目标制订、设计意图、活动环节、教师的教育机智等方面进行了自评，冯园长、教导主任及听课教师对教学活动进行了精彩的点评，现场气氛非常热烈。

开展预约课活动，是我园教师岗位练兵的重要形式，是行风建设活动中必不可少的一个环节。通过这样的公开教学展示和课后反思交流，教师的教育教学能力得到了极大的提升，有效地促进了我园教师队伍的专业化发展，对我园教育教学质量的提高起到了良好的推动作用。