前情介绍:
l 1月22日,中国教育科学研究院发布《关于征集STEM教育2029行动计划相关资源的通知》,向全国高校、中学、小学、幼儿园征集STEM教育资源。
l 4月16日,绵阳市机关幼儿园推选了4例STEM教育资源参选中国教育科学研究院举办的《STEM教育资源征集活动》,其中3份案例成果入选四川省推送初选名单,它们分别是STEM课程案例、STEM推进案例、STEM论文。
l 4月24日,3份案例主要撰写人到成都参加四川省STEM教育资源现场交流及展评活动,从89份案例中成功突围,均入围四川省最终推选名单,作为全省唯一的幼儿园资源上报至中国教育科学研究院。
近日获悉,绵阳市机关幼儿园省普教基金项目重点课题《幼儿园STEM“玩创”课程建构的实践研究》成果——论文《STEM“玩创”课程的构建价值与实践探索》,被中国教育科学研究院评为“最佳STEM教育论文”,并成功入选《2019年STEM教育资源》。
在全国近千所高校及中小学(幼儿园)的近千份论文中,中国教科院最终选出16份案例入选STEM教育资源。我园的STEM教育论文,不仅是四川省唯一入选的幼儿园论文,也是全国唯一入选的幼儿园STEM教育论文。
课题成果的入选,是对机幼一年多来STEM课程实践的肯定,是对我们探索STEM教育融入幼儿园课程的激励。我们将带着这份荣誉,继续扎实开展STEM课程实践,将课题研究做实、做深。
孩子未来生活的世界
和我们的世界大不相同
开展STEM“玩创”活动
种下自主思考、热爱科学的种子
在科技触手可及的今天
我们要勇毅笃行
为孩子们未来的核心竞争力蓄力
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