环创系列报道三：小树林变迷宫

环创系列报道三：小树林变迷宫

怎样更大限度地挖掘校园环境中的教育元素，为孩子提供多感官探索活动的场地，打造和谐、自然、天人合一的绿色幼儿园？3月里，机关幼儿园中大班组的老师们积极开动脑筋，将旗台后侧的小树林做了一番创新布置。

经过一次又一次的讨论、实验、修改，教师们选用了黄、白、绿、紫四种颜色的尼龙绳索，将小树林巧妙地缠绕、分割，变成了一个有趣的迷宫。绳索之间的空隙可以让不同年龄、不同身高的幼儿进行难度不等的钻爬；贴近地面设置的网格，可以做“跳房子”的游戏；树的枝干上，高高低低、错落有致，悬挂着许多吊球和光盘，既有很好的装饰效果，又可以让孩子们跳起来触摸。

每当户外活动时，孩子们欢快的笑声总是在小树林里回荡着。不仅是绿化、美化，更要致力于增加环境中的童趣，让孩子与环境互动。这是我园环境创设的宗旨，也是教师们一直努力的目标。