【绵机幼】与心作伴 向阳花开——心理健康活动（六）

孩子们在2岁半到6岁期间会出现社交敏感期，逐渐由依赖父母和自我中心转为向外建立关系，其个性、情感、人格的发展都将受到很大的影响。因此，引导幼儿建立积极、良好、健康的社交关系尤为重要。

核心关键：初识人际边界，尊重自己及他人。

对不合理的要求和行为，你能大胆说“不”吗？

改变自己的喜好我会不快乐呀。

改变自己的喜好就不再是独一无二的我了。

中班阳光成长：矛盾不升级

核心关键：建立人际交往规范。

小矛盾怎么就升级成又动手又吵闹了呢？冷静一下，想想办法，矛盾是可以解决的。

你和朋友要玩同一个玩具，你们都要排在队伍的最前面，你喜欢的东西被别人先拿了……遇到这样的事情你会怎么做呢？

——从处理问题的结果中，探寻解决方法。

从亲身体验的典型事件中，懂得协商、交换、按序的交往原则。

你知道“对不起”的神奇吗？当你不小心冒犯了别人，一句真诚的“对不起”，会让你获得原谅，化解误会哦。

理解道歉的正确方法和效果，懂得发现并承担自己的过错，增强责任感和共情能力。

核心关键：建立友好的新关系。

  离开了爸爸妈妈，我和朋友一起玩游戏、学本领、做运动也很快乐呀！

情感体验：为什么开心的小熊变成了孤独的小熊？

体验小熊有朋友和没有朋友的情绪变化，感知有朋友的快乐。

在情景中联系自己对交往关系的处理，帮助小熊解析没有朋友的原因。  

通过角色练习，掌握在不同情境中的礼貌用语、友好行为和情绪表达。

微微笑，招招手，我的玩具请你玩，我们可以成为好朋友。

——看，这是我的新朋友。

在实践中感受交到朋友的快乐，增加勇气，获得交新朋友的方法。