赴红原送培送教 对口帮扶藏区学前教育发展（二）

深入基层，切中实效

23日，送培团队在阿坝州教育局师培科科长罗长平的陪同下，会同红原县教育主管部门及县、乡各级幼儿园（含民办园）园长及教师代表，深入红原县机关幼儿园、邛溪镇双语幼儿园和阿木乡小学附属幼儿园开展现场指导。

上午，送培团队实地查看了红原县机关幼儿园办园现状和活动环境，听取了杨忠园长的介绍，详细了解了藏族幼儿园的文化特点、师资结构、双语教学活动的组织实施等，并与幼儿园园长及一线教师进行了沟通交流和指导。冯萍园长与孙平主任还针对园所一日保教活动安排、环境创设、教师专业能力培养、课程的组织与实施、办园方向与理念等方面，对园所进行现场诊断剖析、现场交流反馈、现场指导改进，切实帮助幼儿园改善教育环境、提升保教水平。

下午，送培团队又驱车辗转来到红原县阿木乡幼儿园开展“一村一幼”入园指导。在实地查看了园所办园现状和活动环境后，冯萍园长与孙平主任重点指导了“一村一幼”一日保教活动安排、幼儿养成教育和班级环境创设。

由于阿木乡幼儿园是一所小学附属幼儿园，孩子们基本来自牧民家庭，冯园长特别指出，班级环境创设应该基于幼儿的视角，教学活动以游戏为基本形式，避免小学化。同时，透过养成教育，让一个孩子带动一个家庭，形成良好的卫生习惯。

交流研讨 总结提高

5月24日，送培团队来到红原县城关小学，围绕本次送培活动召开总结交流会，听取当地教育主管部门及幼儿园园长、教师反馈意见。市机关幼儿园冯萍园长与孙平主任同红原县幼儿园园长和老师们从教育理念、幼儿园管理、双语教学、一日活动、课程组织与实施、区域环境创设等方面展开了交流与讨论。

冯萍园长对本次送培的各项活动做了全面总结，深刻剖析了红原各类幼儿园的发展瓶颈，并指出了改进和发展的方向。对于园所活动环境，冯园长从物理环境和文化环境创设上指出，应该让孩子的作品以及孩子的活动痕迹融入到环境中，让孩子与环境充分互动。对于教育理念转变上，冯园长指出要让孩子们做到加引号的“胡言乱语”、“胡思乱想”、“胡作非为”。“胡言乱语”即是要让孩子敢于多种形式的表达，提供自由表达的氛围；“胡思乱想即是要让孩子拓展思维、放飞想象力”；“胡作非为”即是要让孩子自由探索，主动发展。冯园长精准的剖析和专业的指导受到在场教育主管部门领导、园长和老师们一致赞誉。

阿坝州师培科科长罗长平称赞道，绵阳市的这次送培活动就像一场及时雨，不仅浇灌了青青的牧草，更滋润了阿坝州教育人对教育孜孜以求的干涸心田。希望红原的幼儿园能把这些理念贯彻到幼儿园的一日活动中，能像绵阳市机关幼儿园一样，做得更规范、更精细，以后能发展成为质量高、文化浓、特色显的幼儿园。

红原县教育局局长让俄表达了对送培送教活动的高度重视，希望在此基础上，能定期派出教师到绵阳市机关幼儿园这样的全省一流幼儿园跟岗学习，实质提升教师专业素质。

园所结对，携手共进

绵阳市机关幼儿园园长冯萍与红原县机关幼儿园园长杨婷、邛溪镇双语幼儿园园长杨忠分别签订了“手牵手”幼儿园结对帮扶协议。至此正式建立起长期交流合作、对口帮扶的姊妹园关系。

今后，双方将通过网络研修、跟岗学习、送培送教等多种方式实现优质资源共享。此举将对提升红原县幼儿园管理水平以及幼儿教师的业务能力起到切实的帮扶作用，促进两地交流。

“人生百年，立于幼学”，学前教育的质量直接关系到国民教育的质量。作为绵阳市教育和体育局直属园，一所在省内外极具影响力的省级示范幼儿园，帮扶引领民族地区、边远山区和贫困地区提升学前教育质量，是我们理应承担起的责任和担当。

本次教育脱贫帮扶送培活动，为红原县学前教育送去了新知识、新方法、新理念，同时也带回了红原县学前教育的现状调研，明确了红原县学前教育的帮扶需求。下一步，市机关幼儿园将多层次、多角度、多方式、多内容地探索具有操作性的实施路径，按照“受扶所需、帮扶所能”的原则，全情全力帮扶红原县学前教育事业，助力藏区教育脱贫攻坚。