【绵机幼】班级动态：农科所里的“小温暖”

没有春天时的草长莺飞，没有夏天时的夏绿苍翠，冬天的农科所是寂静的；拥有了梧桐娃的悉心看望和照料，冬天的农科所又是热闹、温暖的。

中五班的孩子们每周都会来到农科所照顾可爱的小植物们。然而，一进入冬天，他们就发现......

点点：咦？这个植物怎么了？

果果：它好像变黄了，好像枯死了。

灿灿：我怎么记得这个植物以前是竖着长的呢？

涵涵：天气太冷了，植物冻死了。

汤圆：植物都冷感冒了，生病了，需要医生看病。

霏霏：叶子长虫了。

小宇：我们没有施肥。

果果：捉虫子、浇浇水。

涵涵：用灯照植物，给它温暖。

跳跳：用纸盒给植物做一个家。

灿灿：用瓶子把植物罩住，植物就可以得到温暖啦！

雨泽：树叶也可以保暖！

六六：草莓的家都有一个大棚，我们也可以给植物做个家。

六六：我要搭建三角形的大棚！

淘淘：长方形的大棚可能要稳一点。

小午：我想要爱心大棚。

最后在小朋友们的投票表决下，孩子们决定搭建长方形的大棚。

 孩子们想到了很多种材料，比如管子、乐高积木、吸管、纸杯、报纸、塑料袋、快递袋、薄膜等。可是什么材料可以又快又好地搭建出大棚呢？当然是建构区的细管玩具啦！

［大功告成！］

经过很多次的尝试，终于完成了大棚的搭建。

除了搭建大棚，还有很多的办法，为植物们“保温”。

有了温暖的家，也离不开家人的悉心照顾。为了小植物们能生长得更好，孩子们提出分组照顾植物。

投票选出组长、自由组队

为植物编上号码

值日生每天按时巡逻

经过两周的努力，好多植物都被我们救活了。可是，也有很多小植物们还是在“生病”，甚至有些已经枯萎了。

茜茜：可能天气实在是太冷了。

六六：应该里面没有氧气了吧！

跳跳：应该长虫了。

逸宇：受伤太严重了！

于是，孩子们又开始寻找答案。

 原来有些植物本身就不适合冬天生长，应该按照季节来种植适宜的植物。

于是，孩子们重新进行了种植。看！现在的农科所是不是绿意盎然了呀！

 就在孩子们搭建大棚的时候，小午发现了一只已经死去的小鸟。

好可怜啊！小鸟肯定是冻死的、应该是受伤了、被树枝划伤了、被猎人打死了、飞的太高摔死了......

雨芯：小鸟我们永远爱你！

汤圆：以后都不要再离开我们了。

来来：我们要带你去一个温暖的地方。

修文：把小鸟和死去的植物一起埋在土地里吧。

那我们把它们埋在哪里呢？

言言：用一个盒子装着。

楚乔：自己做个窝，包裹起来。

琪琪：在哪里死的就在埋在哪里。

点点：农科所旁边的土地。

每一个生命都值得被温柔对待，远在天边的“你们”，不要感到孤独，有一群可爱的孩子们一直在牵挂着“你们”。

为小鸟和植物制作祝福卡片

埋葬死去的小鸟和植物们

春生夏长，秋收冬藏。孩子的生命教育从明白动植物的生命历程开始。在幼儿园的农科所，孩子们萌发着最初对于大自然一草一木的关怀与尊重。在这个过程中，教师播种下一颗关于生命成长的“慢教育”的种子，将润育有爱、有温暖的孩子。

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