【绵机幼】学习故事：时光慢，书信暖———大六班主题活动《写给YOYO的一封信》

想快点告诉你

我的十二分惦记

再远的路  没有什么关系

我的心放在你那里

一封手写的信承载着思念、祝福等多种沉甸甸的情绪。如今，大家靠着手机进行交流，写信早已远离了我们的生活，你还记得上次写信是什么时候吗？对于书信，几乎每个人都有一段或温馨或感动的回忆，让我们一起走进绵阳市机关幼儿园大六班开展的主题活动【写给YOYO的一封信】，看看他们与信之间发生了怎样的故事吧！

【信笺隽隽，字字寄与谁言】

离别，有点不舍但不惆怅，有点遗憾但不悲观。亲爱的YOYO，我很想念你，你还记得我吗？离别时的欢送会以及朋友发来的照片，让大六班的孩子们萌发了给转学离开的四位朋友写信的欲望。

【见字如面】

在绘本《点点和多咪的信》分享后，孩子们立刻开动脑筋，用自己喜爱的涂鸦给好朋友们“画”了一封“信”。

钰迪：明天9点我邀请你来我家吃蛋糕，看电视，看小鸟和花。

YOYO：晚上我们一起去看恐龙还有翼龙，一起玩火箭吧！

抽象有趣的信让收到信件的四位朋友忍俊不禁、备受感动，也提起笔来给自己的朋友回信。这些来自朋友之间的“书信”拉近了彼此之间的距离。

【想把我说给你听】

班级开设的小信箱受到了孩子们的欢迎，信箱里每天塞满了孩子们想对好朋友说的悄悄话。“果果,过两天就是我的生日啦,我想邀请你到我家参加生日Party，一起吃蛋糕吹蜡烛。”“花花，前两天我和妈妈在126陶艺社做了个泥娃娃，特别地好玩儿，过几天放假了我们一起去玩儿好不好？”“七七，我把我很喜欢的玩具给你玩，我们做好朋友好不好呀?”

在丰富多彩的活动中，孩子们开始写信，运用材料制作明信片、设计信封、设计邮票，在与同伴来往的书信中体验了浓浓的友情。

《各种各样的邮票》

《邮票设计师》

《手工：明信片》

【写下心里话】

一封信，抒发的是内心真实的情感。当我们静静独坐提笔写下一个字、一段话、一封信，字里行间一定是蕴藏于心很久很久不能表达的情感。或是一份渴望分享的快乐，或是一份需要分担的烦忧，抑或是一份相隔千万里的思念。

“依依，你记得我吗？我们以前一起上机关幼儿园，一起嬉笑过，一起在阳光下奔跑。我现在很想你，也许，你也很想我，我们什么时候能有再次相见的机会？所以，我邀请你在这个星期六的时候，到我家来玩，跟以前一样，一起欢笑，一起玩耍！”

“YOYO,希望你到了新的幼儿园认识更多的新朋友，每天都能开开心心地上幼儿园，多吃点菜，越长越高。”

【字可传情】

亲爱的宝贝，也许今天是妈妈第一次给你写信，时间过得太快，转眼你都5岁多了，这封信寄托了爸爸妈妈对你浓浓的爱意和美好的希望。

妈妈希望你有一双善于发现美的眼睛，把平淡的生活也能过得有诗意。

爸爸妈妈们用童真有趣的方式给每个孩子带来了一封信。这些信的语言质朴，饱含深情，表达了对孩子们进步的喜悦和成长的祝福。希望孩子们能用一个拥抱、一个亲吻、一句我爱你，去表达对家人与老师的爱。

【声可动人】

嘿，让我来给你“读读”信吧！

老师，你可以帮我念念信吗？

哇哦！你看，这是我收到的信哟!

读一封信，是在分享他们的世界。当孩子进入到写信人的世界，一定可以感受到的是那份美好的祝福，是艰难困苦时的鼓励，是获得荣誉时的赞赏，是一段深情的告白，是含泪而下的思念。当我们用心读完这封信的时候，内心一定久久不能平静！

【盼望与守候】

亲爱的朋友，我还有很多话想对你说……

提笔回信，再次经历内心情感的抒发。待信寄出，寄出的是一种盼望与守候，盼望着你可以快一点收到此信，守候的是一种秘密和坚定的信念。

从前车马很远，书信很慢，现在一切都很快，快得停不下脚步。愿时光慢下来，让我们一起提笔，写下一封有温度的信。