同课异构，促进成长

同课异构，促进成长

10月17日——10月18日，市机关幼儿园大班组举行了“同课异构”教研活动。
　　这次“同课异构”的教学内容为语言——绘本故事《大石头》。同样的文本，不同的解读和教学设计。如：张志老师侧重于让孩子在游戏中去亲身体验、感受团结合作力量大的道理；张小英老师倾向于让幼儿大胆猜测故事结果，通过实践让幼儿体会团结合作的重要性；杨玉梅老师注重培养幼儿细致入微的观察力和体会推、拉、抬等动词。大班组的三位老师经过精心准备、认真打磨，展现出各具特色的教学风格和精湛的教学艺术，突出了课堂教学的有效性，给同事们带来了精彩纷呈的好课，不仅同组成员大有收获，其他班组的听课教师也听得津津有味。课后，大家热烈讨论，畅所欲言，不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升华。　　　
　　这次的教研活动不仅拓宽了老师的视野，为教师创造了良好的学习机会和展示的平台，同时，营造了良好的教学教研氛围，促进了我园教师的不断成长。

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