【绵机幼】与心作伴 向阳花开——心理健康活动（四）
与心作伴
向阳花开
— 重视儿童心理健康教育 —
心若向阳 希望绽放
打开心灵的窗户
让阳光驻到心里
让风儿在耳边歌唱
让花朵在眼中盛放
用爱教育，用心出发。着眼孩子们的生理、心理特点和成长问题，以充满乐趣、挑战和温暖的心理健康活动，让孩子们尽情探寻内心世界，获得心灵真实、快乐自在的密码，让心向阳，幸福成长。
01
阳光成长之“自我认识”
创设积极的环境氛围，让孩子们的自我认知正向发展，发现自我、认识自我、接纳自我，成为更好的自己。
主题活动：《独一无二的我》
什么是独一无二？
为什么我是独一无二的？
因为我们名字不一样，长得也不样。
因为每个人的爸爸妈妈也是不一样的。
因为每个人的爸爸妈妈也是不一样的。
活动：谁是我？？？
发现自己外貌的独特之处
喜欢自己的样子
我的眼睛是双眼皮，而且又大又亮像灯一样明亮。
一一
婷婷
我的眉毛特别弯，像天上弯弯的月亮。
我嘴角有一颗小痣，它代表福气，表示能吃到很多美味的食物。
海豚
接龙游戏：说说自己的独一无二
从外貌、喜好、个性等多维度评价自己
个性化制作：我的身份卡
关注自己
觉察自己，接纳自己
我是怎样的一个小朋友呢？我有什么特征？我的情感状态、个性是怎样的？制作一张代表自己的个性身份卡吧！
看，我就是这样的独一无二
主题活动：《我的身体本领大》
我的身体会游戏、会运动、会……
我的身体本领大
互动屏操作：身体的部位
认知生理自我
加强自我关注
找一找，说一说，我们身体有哪些部位，它们叫什么名字？
探讨：有大本领的身体
发现身体的作用
从表象引发对自我身体的喜爱
身体的每个部位都有不同的本领，它们会让我变得很强大。
安全学习：保护我的身体
知道保护身体的基本方法
建立自我保护意识
我喜欢我的身体，我要爱护它，让它健康成长，本领更强大。
绘本分享：嗨，身体的各部位
巩固对身体的认知和情感
知道身体的每一个部位缺一不可
02
成长阳光之“安全感·归属感”
新学期，孩子们在新环境中缺乏安全感和归属感，可能会出现分离焦虑、身份意识模糊等不同形式的入园障碍。我们引导孩子们关注新环境的优势因素，发现新环境和新身份带来的美好，萌生期待，从而更好更快地投入到新的学习生活中。
小班：《我上幼儿园啦！》
为什么我要上幼儿园？幼儿园里有什么？会发生什么？
幼儿园里有什么
幼儿园一日活动拆分
应对焦虑小办法
和朋友在一起
小班宝贝发现了幼儿园的美好，不再迷茫和焦虑，对幼儿园生活充满了期待。
中班《我爱我的幼儿园》
幼儿园有爱我的朋友、老师、园长妈妈，还有给我带来快乐的游戏、玩具、小兔……
说说幼儿园里开心的事
幼儿园里大家都爱我
情感展现：我爱幼儿园的……
我爱幼儿园的老师、朋友
我爱幼儿园的一切
幼儿园也是我的家，这里的一切都是因为爱我而存在，我在这里快乐、幸福，我爱我的机关幼儿园！
大班《我升大班啦》
我是大班的哥哥姐姐啦，我是幼儿园最有本领、最高大、最有力量的小朋友！
回顾成长
荣耀激励
制定大班计划表
分享自己的规划
孩子们感受到了成长的变化，懂得作为大班孩子应具备的能力和担当，自豪的同时有了初步的规划和目标追求，对未来的大班生活充满希望。
温暖有趣的心理健康活动仍在继续
让心灵沐浴阳光
让快乐充溢心房
-END-
版权声明
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