行风建设系列报道十四： 骨干教师讲座谈灵感、说勤奋，做生活中的有心人

行风建设系列报道十四：

骨干教师讲座谈灵感、说勤奋，做生活中的有心人

骨干教师举办专题讲座，用自己独有的经验特长启迪其他教师，发挥引领作用，是机关幼儿园的惯例，也是不断提高教师的专业素养，推进行风建设的有效手段。本期，按照研修计划安排，我园骨干教师张碧玉以“灵感”为题，举办了一次别开生面的专题培训活动。

活动以游戏“口加两横变一变”引入，小小热身活动迅速调动起了教师们的参与热情。接着，教师们交流讨论何为灵感，从阿基米德在洗澡时悟出浮力定律，门捷列夫在梦中完成元素周期表等的科学灵感，到音乐家贝多芬的《月光曲》的艺术灵感来源，由此引出：教学既是科学，也是艺术。在那充满创造性的教学活动中，更是离不开教学灵感。

接下来，教师们以小组学习为基本形式，围绕“小测试——寻找最初灵感”、“灵感乍现——教学活动设计”、“奇思妙想——环创设计”三个环节层层展开。活动过程中，精彩纷呈，掌声不断，老师们的灵感如泉涌，在“灵感乍现——教学活动设计”环节，每小组在短时间内的头脑风暴后设计出的教学活动各具特色，非常富有创意；在“奇思妙想——环创设计”环节，我园本期环创比赛的优胜者与大家分享了自己设计创设班级环境时的灵感迸发。

最后，张碧玉老师和大家分享了她的经验之谈“做生活中的有心人，灵感无极限”。她说：灵感不是凭空而生，它产生于一定的知识、经历基础之上。教师要学会做生活中的有心人，多看多思多想，勤记录、重积累，灵感才会垂青，自己的教学技能才会不断提高。