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【绵机幼】全国学前教育宣传月②：科学保教健康成长问道研学赋能启程

2021年05月25日 09:12:20 访问量：584次

5月21日，由绵阳市教育科学研究所主办，绵阳市机关幼儿园、绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室承办，绵阳第一中学、武汉亿童文教股份有限公司协办的绵阳市2021年学前教育“研究共同体”（机关幼儿园基地园）学术研讨及培训活动顺利举行。本次活动是对第十个全国学前教育宣传月的行动回应和落实，聚焦“科学保教、健康成长”，助力幼儿园健康领域课程的科学构建、高品质发展。

绵阳市教育科学研究所、绵阳市教育和体育局、绵阳第一中学等领导及教研员，北京、武汉、成都等地教育专家莅临大会。绵阳市各县市区公民办幼儿园园长、骨干教师和绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室的成员共计300余人出席并参加了本次活动。同时，活动全程面向全市城区、乡镇以及少数民族地区幼儿园的一线老师和高校的师生们同步线上直播。

开幕式

绵阳第一中学党委委员、副校长

蒲彩军致辞

蒲彩军副校长代表绵阳一中对到会的专家、园长和老师表示热烈的欢迎。他指出，绵阳一中作为机关幼儿园的友好单位，在校园环境打造、文化建设方面，开展了深入地学习交流；两所学校虽处不同学段，却都秉持着“为党育人、为国育才”的教育宗旨，科学、规范办学，能够为本次研讨活动提供场地，也是学前教育与基础教育共生发展的一段佳话。

绵阳市教育科学研究所副所长

朱殿庆讲话

朱殿庆副所长在讲话中指出，《指南》颁布的这十年，是学前教育砥砺奋进、硕果累累的十年，是深化改革、规范发展的十年，更是教育事业规范与科学保教协同推进的十年。绵阳市学前教育也取得了显著的成效，形成了不同梯队的教育科研基地园研究共同体，搭建了多元化的学习平台，建构起了学前教育人共同的精神家园。本次研究共同体活动，在方式安排上，有新意、有创意、有惊喜。同时，他也提出，学前教育改革进入深水区，面临着“优质均衡”“城乡差异”等新的挑战、新的问题，未来任重而道远。

绵阳市教育和体育局基教科副科长

王思讲话

王思副科长在讲话中指出，在《指南》颁布十年和第十个学前教育宣传月期间开展本次学前教育教研活动，是贯彻《指南》的具体践行，是规范幼儿园办园行为和提升幼儿园保教质量、实现教师专业发展的重要举措。同时她提出了三点意见，一要开阔眼界，规范幼儿园办园行为；二要珍惜机会，把培训作为提升素养的重要途径；三要做好辐射培训，构建完善教师教研共同体。

环境观摩观思践悟

幼儿运动游戏活动及环境观摩

绵阳市机关幼儿园作为本次活动的观摩园所，接待了150余名专家、园长、教师代表来园参观。

专家和同行观摩了园所环境和幼儿运动游戏活动，切实体悟机幼校园文化、园所环境、户外体育游戏课程的有机融合与渗透。

专家引领以学促思

专题讲座《幼儿园文化建设的思考》

原湖北省人民政府督学、湖北省教育科学研究院研究员、湖北省教育厅健康课程指导专家李情豪以《幼儿园文化建设的思考》为题，阐释了幼儿园文化的功能、主体内容、设计原则及技巧、艺术呈现、深度行动、核心成就以及园长的心态决定文化品位等。李督学以生动的案例、饱满的热情，深入剖析了幼儿园文化与品位、品牌、品质、品格的内生关联，为园长、老师们奉上了一场富有诗意与激情的文化盛宴。

专题讲座《名园长鼎兴工作室建设、学前教育研究共同体建设的个人思考》

四川省教育科学研究院《教育科学论坛》与教育志鉴编辑部主任、《教育科学论坛》主编崔勇做《名园长鼎兴工作室建设、学前教育研究共同体建设的个人思考》专题讲座。崔主编首先发出了三个叩问——工作室之问、领衔人之问、名园长之问，再一一谈及对名园长鼎兴工作室建设和学前教育研究共同体建设的思考，让人省思不同组织形式的定位和意义，提出了高品质学校建设的理念和策略。

专题讲座《深度学习视角下的幼儿园户外体育活动》

首都师范大学学前教育学院讲师，教育部、联合国儿童基金会项目幼儿健康领域专家组成员张首文做《深度学习视角下的幼儿园户外体育活动》专题讲座。他从孩子、教师、园长三个角度列出当前幼儿园户外体育活动存在的问题，从教育理念、体育活动内容体系、材料和空间三方面提出解决策略。兼具趣味的游戏互动和深度的讲解，增强了参培老师们对户外体育游戏深度学习的理解，赋能老师实现自我价值和专业进步。

专题讲座《聚焦户外运动，高效组织体能大循环》

武汉亿童华西大区运动培训主任、武汉亿童学前装备事业部高级讲师张欢欢以绵阳市机关幼儿园的户外循环体育游戏为例，从体能循环活动的组织类型、活动场地规划、活动设计思路、材料设计、组织流程以及安全事项五个方面为老师们高效组织体能大循环提供了思路和方法。

案例分享以行促知

案例分享《<指南>背景下园本户外体育游戏课程这十年》

绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室成员，绵阳市机关幼儿园副园长敬薇从课程目标、课程价值、课程内容与实施、课程反思、成果与效益五个方面，介绍了绵阳市机关幼儿园在《指南》指导下，构建园本户外体育游戏课程的十年探索之路。

案例分享《畅享运动慧享健康——从“会”运动到“慧”运动》

绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室成员、四川省科学城春蕾幼儿园园长蒋红玲从趣玩户外促核心、多变空间促发展两个方面介绍了科学城春蕾幼儿园构建的健康园本课程，分享了春蕾幼儿园通过多种疏导方式保护幼儿心理健康的教育活动。

案例分享《让每一个孩子享受适合自己的运动》

绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室成员、绵阳市游仙区小岛幼稚园园长王莉介绍了该园通过对幼儿体质进行测评与分析，构建、完善、重构的多元健康课程。

点评总结深耕细耘

专家点评

绵阳市教育科学研究所副所长朱殿庆对本次学术活动的各个环节进行了专业精准的点评。他将本次活动概括为“围绕运动健康话题，聚焦课程建设，追求文化建设和幼儿园高品质发展”。他以绵阳市机关幼儿园为例，从“变”与“不变”两个角度分享了对园所文化建设的思考；从课程建设的角度对三个园所的活动案例分享进行了点评。他还提出课程建设应该建立“两种意识”“三个方法”，即树立理性思考、创新行动的意识，运用两边看、回头看、向前看的方法。

活动总结

绵阳市冯萍名园长鼎兴工作室领衔人、绵阳市机关幼儿园党支部书记、园长冯萍做活动总结。她谈到，从幼有所育到幼有优育，将科学先进的教育主张转化为实实在在的教育行为，是所有幼教人不断探寻的目标。研究共同体是幼教人携手砥砺前行的良好平台，是品味成长、迈向高品质的良好契机，让我们一起继续砥砺前行，品悟成长的快乐，感悟收获的喜悦，享受教育的美好。