【绵机幼】喜报：我园校本研修成果荣获省级二等奖

欢喜欢喜，我们又收获奖状啦！

近日，绵阳市机关幼儿园报送的研究成果《基于名师工作坊的教师专业发展路径：学、思、行、研》在四川省首届校本研修优秀成果评选活动中荣获二等奖。

2014年秋，我们依托四川省教育厅授牌的“冯萍名师工作坊”，根据专家型教师的成长规律，以“去芜存菁，务求实效”的研修态度，创新研修模式，积极探寻出了有效的教师专业发展路径“学、思、行、研”，旨在促使教师在专业成长过程中，不仅只在于做一个积极的“学习者”，更重要的则在于做主动的“实践者”、理性的“反思者”和严谨的“研究者”。

“学、思、行、研”专业发展路径在机幼已成常态，广大教师参与研修的主体意识已被激活到“集体疯狂”的状态，大家在开放多元的研究形式和学习风气中启迪智慧，挖掘潜力，享受研究的意义与乐趣，体会着成功和被尊重的幸福，收获自身发展的喜悦。现目前，老师们已自发成团，积极尝试各个领域小专题的研究，为孩子们提供更专业的学习与发展支持，同时实现自我成长。

猜猜她们是在进行什么小专题的研究呢？ 

开放的胸怀

分享的习惯

真诚的品性

尊重的态度

在健康的团队研修文化中实现自我的专业成长，

作为一名机幼人，

岂不美哉！

机幼的孩子们，

有着这样一群专业的老师，

岂不幸哉！