【绵机幼】科学组四月教研活动

乐研善思，一期一会

四月是春种的季节，四月是象征希望的季节。绵阳市机关幼儿园科学教研组的老师们也在四月播种下了“乐研善思”的种子，希望能收获更丰硕的果实。

问渠哪得清如许，为有源头活水来

    4月9日，在组长的带动下，小组成员自学了《3-6岁儿童发展指南》中“3-4岁幼儿的年龄特征”和科学领域小班年龄阶段的核心经验，为集体研讨做了充分的准备。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4月18日，老师们带着自学的心得与疑问，相聚在大三班的教室。“3-4岁幼儿积累了哪些科学经验”、“小班幼儿科学领域的核心经验及其获得方式”、“如何把握核心经验，挖掘适宜的科学教育内容”、“小班科学区可以投放哪些区域材料”......一大串的问题紧紧地牵动着每一位老师的脑神经。

再次集中学习了小班幼儿科学领域核心经验之后，科学组的老师们针对幼儿科学领域关键经验与区域材料的投放做了深入研讨。

经过激烈的讨论和头脑风暴，老师们将《小班科学领域关键经验》进行了较为全面的梳理。

白茶清欢无别事，我等春风也等“你”

红木勺舀上茶叶放进盖碗，壶中开水淋过，蒸汽携带着茶香袅袅上升，心也在茶烟中渐渐沉淀。4月22日，在浓郁的茶香书韵里，科学组的老师们就上次研讨中的遗留问题再次讨论，为小班年龄阶段科学区材料投放提出了参考建议。

著名数学家华罗庚曾说：“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

让我们为科学组老师们执着探究的精神点赞吧！