我们和故事类图画书的约会——互动与共鸣 早阅活动研讨

以下是故事的“主要情节”了哟——

主要角色登场：大五班幼儿与教师，故事类图画书《钱鼠来了》现场活动展示

“从前有个老公公，上山去打柴……”，故事卷轴缓缓展开，剪纸风格全景展现，带入感极强。

幼儿更是妙语连珠，各抒己见，积极猜想故事情节，大胆提出自己的看法。

孩子们精彩的表现，当然要记录下来啦

意犹未尽的结尾：互动与共鸣

“孩子们对故事主题的领悟，很敏锐呀！”

“这么良好的阅读习惯、优质的阅读表达，真是非一日之功啊！”

“卷轴的故事呈现，很新颖，很有启发！”

……

后记：安州区、高新区姊妹园带着明确的学习需求，与我园共同开展了以“故事类图画书教学策略”为主题的研讨活动。生动的现场教学，深入的互动研讨，创意的教学策略应用，引发了老师们的激烈讨论与深刻共鸣。老师们有感于孩子们良好的阅读行为与习惯，优质的阅读表达与评判；这是多年来早期阅读课题研究的丰硕成果。这是一场激荡思维、开拓眼界的研讨之约，也是我们共邀幼教同行徜徉图画书文学世界的美妙之旅。

互动研讨后，姊妹园园长及老师参观幼儿园环境

诺，这位忍不住也玩了一把，“我要飞得更高……”