【绵机幼】2018“全国学前教育宣传月”系列活动之“我是幼儿园教师”教育故事（十）

送给红原孩子们的礼物

年轻的心，平凡的事，却有着重要的意义！

——大六班教师 陈美

5月21日，作为送教老师的我跟随绵阳市送培团队出发，历经12个多小时的舟车辗转，抵达了送培目的地——海拔3500米的红原县，我们都不同程度出现了头晕脑胀的高原反应。

第二天上午，我们怀着激动的心情来到了邛溪镇幼儿园，看到了淳朴的孩子们。孩子们看我的眼睛我永远都忘不了，那眼睛纯粹得像一汪清泉。他们围着我，扮鬼脸，用手指戳戳我的身体，用尽一切办法想要更多的了解我。我知道，他们对我这个大伙伴挺感兴趣，愿意和我一起玩耍、游戏。于是，我和孩子们一起分享了故事“长大以后做什么？”通过一个简短的故事分享，孩子们的兴趣和热情被点燃了，大家都纷纷说出了自己的理想。“我长大要当科学家。”“我长大以后要当理发师。”“我长大以后要警察。”“我长大以后要当教师”……最后，我告诉孩子们，想让理想变成现实，就需要现在不断地努力学习本领，让智慧为你们的理想插上翅膀，带着你们不断高飞。

下午，我给孩子们带去了一节大班数学活动《密室寻宝》。孩子们被多媒体的课件深深吸引，当我说“请你用准确的语言描述它的位置”时，从孩子们木然的表情回应中，我感觉到他们想说“不知道”，但是我又从他们的眼神中看到了求知的渴望。于是，我停下来等他们，仔细地给他们讲解空间方位，看到他们学习时的专注，我情不自禁的竖起了大拇指，为他们鼓掌。“你们找到颜色卡在九宫格中对应的位置了吗？”“你是怎么找到的？”“你可以分享以下你的方法吗？”最后，孩子们通过观察、判定、操作、表达，掌握了空间位置对应的数学核心概念。

活动结束后，我感触颇深，孩子们在数学方面主要掌握的是数运算，对于空间方位这一数学概念孩子们几乎没有了解，但在活动中孩子们并没有因为不懂而放弃对新知识的学习，反而他们更加的专注、认真的学习。孩子们对知识的渴望深深的震撼了我，我为他们的认真鼓掌。

让我们牵手互助，共享同一片蓝天吧。愿我们的点滴付出，凝聚成爱的彩虹！