【绵机幼】接待2021年全市乡村骨干教师来园跟岗研修
为期
一周
乡村骨干教师跟岗研修
为深入实施《乡村教师支持计划》，创新乡村教师培训模式，提升乡村教育水平，助力乡村振兴战略，2021年3月22日至3月26日，绵阳市机关幼儿园作为四川省校本研修示范校、绵阳市“十三五”期间教师教育先进单位，迎来了“2021年全市乡村骨干教师跟岗研修活动”的五名乡村骨干教师，开展为期一周的培训学习。
我园十分重视此次跟岗研修活动，切实考虑跟岗教师的培训需求，制定了周详的培训计划，选定优秀专业的带教导师，采用“师父引领、跟班见习、随班研讨”的研修形式，全方位助力跟岗教师提高专业素质，提升专业水平。
研修之礼
3月22日上午，首先开启的是一场简单又不失意义的师承典礼。
敬薇副园长对五位老师的到来表示热烈的欢迎，并分别对带教导师和跟岗老师提出了要求。
带教导师与跟岗老师相对而立。跟岗老师鞠躬行礼，并呈上心意满满的一封信。师徒的情谊就此萌发。
跟岗老师代表何苗老师发言，表达了对机幼的感谢以及对学习之旅的期待。
合影留念
研修之旅
跟岗老师来到班级，观看一日活动的环节设置、导师的教学活动组织方式及教学行为，聆听导师的教学经验、智慧及班级管理经验，积极与导师交流教学中的困惑和疑问等等，通过“看、听、做、思、问”等方式，扎实深入地进行研修学习。
一日
活动
研修学习
上手实操
组织开展集体教学活动
带教导师给予中肯的建议和暖心的鼓励。
通过研修，跟岗教师们全面感受到我园的文化建设与课程架构，深入现场零距离观摩我园的教学过程与环境创设，亲身体验机幼的内涵发展，在体验、学习、反思的循环过程中快速地促进自身的专业成长。
绵阳市教育和体育局以及绵阳市教师培训中心热切关心老师的学习情况，与其谈心、交流，了解学习生活情况。
研修之获
每一日的跟岗实践随笔，真实记录了老师们的学习成长全过程。
何苗老师
“从第一天的跟岗培训中，我收获最大的是大三班的老师用心对待每一个孩子……而且他们对待孩子很有耐心，都是轻声细语地跟每一个孩子讲话……我会将今天所学到的教师亲和力运用到日常教育教学中。”
“今天观摩了张老师组织开展的语言活动，让我感触最深的是语言活动的提问与引导很重要，要让幼儿融入到语言环境中，必须思他们所思，想他们所想才能让语言活动开展得更生动。”
詹苏琴老师
“首先从大五班教室环创和区域设置就能感受到很多细节，生成式课程能逐渐全部展示在主题墙中，这是我平时布置主题墙时忽略的地方。区域活动时，拍下孩子们工作的瞬间，活动结束后可以一起分享。”
“一定要把课堂还给孩子，切记在活动中教师只是主导，不是主体。设置问题，提问方法很重要。”
袁园老师
“今天老师用温柔的声音带动了幼儿的一切活动，这是一种对语言环境的巧妙创造，非常值得学习。”
“集教活动并没有想象中复杂，只要能够达到目标，没有高大上的材料和教具，依然可以让幼儿明白。重要的是结合实际的修改，没有一成不变，只有瞬息万变。”
杨雪老师
“注重幼儿个别差异，各方面都很强的幼儿始终是少数，作为老师就应该发掘他们身上的闪光点。”
“做任何事都要有做科研的态度，只是深或浅的问题。”
张玉老师
“最大的反思就是自己上课时语速太快，这里的老师无论什么情况下都会小声，并且慢慢对小朋友们讲话。”
“我之前的教案大多就是在过程中去找目标，其实应该是先思考目标，之后才为目标去设置过程。”
（节选自老师们每日撰写的跟岗实践记录）
研修之情
这五日的研修是学习成长的过程，也是共叙情谊的过程。
亲爱的莉莉老师，很高兴遇见你，能成为你的小徒弟我觉得很幸运。一开始我以为，这么高大上的幼儿园，这么优秀的老师，一定特别有架子吧。但是你就像一个大姐姐一样平易近人，每天耐心给我解决我的疑惑。不管是教学方面，还是主题设计，还是家校联系，你都会给我支招，让我受益无穷。等我回到我们幼儿园，我一定做好带头作用，将我在这里学到的东西好好展现出来。感恩遇见，祝安好！
杨雪老师（跟岗老师）
陈莉莉老师（带教导师）
亲爱的杨雪：五天的时间转瞬即逝，却让我们结下了永久的情谊。幼师战线有充满干劲、热情的你，是无数孩子们的幸运，虽然我们是幼师中的一朵小浪花，请相信我们的坚持、努力终将一点一滴汇聚成海，让孩子们的未来绽放美丽。
亲爱的师父，谢谢你！是你灿烂的笑容坚定了我学习的信心，是你的亲切让我敢问敢思，是你无私的奉献让我学到了真经，师徒的缘分不是5天就结束了。一日为师，终身为师。可能我只是您众多徒弟中的一个，但您肯定是我忘不了的师父。很佩服您为孩子们着想的使命，愿幼儿教育在您这样的人的坚守中绽放光彩。师父，愿安好！
袁园老师（跟岗老师）
彭小栩老师（带教导师）
园园老师，缘分让我们相遇相知，活泼开朗的你很快就成了孩子们的好朋友。在这短短的几天里，我充分感受到了你对幼教工作的热情，对孩子们无私的关爱。愿你在以后的工作中一直保持这份激情，不忘初心，牢记使命。同时也愿你结合自身优势，因地制宜，为幼教事业增砖添瓦。
亲爱的张老师：您是一位非常非常有亲切感的师父，班级管理能力和业务能力都很强，都是我需要学习的地方。您和班上的老师相处得也很好，第一天进班的时候，王妈妈还偷偷告诉过我“张老师的性格非常好，能力也非常强，您跟着她学，会有很大的收获。”果然名不虚传，大三班的孩子们语言表达能力很强，跟您的教育教学分不开。我也从您的身上学到了作为一名幼儿教师的踏实、责任感、温柔且坚定的力量。欢迎张老师来武都作客，希望我们的师徒关系能一直延续下去。
何苗老师（跟岗老师）
张小英老师（带教导师）
亲爱的何老师，这短短的一周让我看到了你的学习热情和一位幼儿教师的优秀品质，对孩子有爱心和耐心，几天就俘获了他们的“芳心”！你对教育教学有自己的见解，组织的教学活动目标明确，环节清晰，效果棒棒哒，给你点赞！希望以后有机会咱们再一起互相学习！
张老师，在这几天的跟岗里我学到了很多，你对孩子的温柔是我最应该学习的。感谢你在这几天对我的悉心指导，无论从教案还是上课的方式，以及过渡环节的游戏都让我记忆深刻。我会带着我学习到的回自己幼儿园好好利用，做到学有所用。谢谢您，张老师！
张玉老师（跟岗老师）
张志老师（带教导师）
小张，本家优秀的女儿！说到你的名字，你眉眼含笑、努力好学、积极上进的身影就出现在眼前！我相信，通过你不断的学习成长，在幼儿教育工作中定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
敬爱的师父，您好！在这短短的几天，我感受到您是一位非常有魅力的女性，除了业务能力强之外，我感觉您非常的独立有主见，这是我所向往的人格魅力。或许，我只是您众多徒弟中的一员，但我会在业务能力上努力向您看齐，在生活中希望能成为像您一样有个性有主张的女性。亲爱的杨老师，敬爱的师父，期待咱们的再次相会。祝您开心、平安、健康。
詹苏琴老师（跟岗老师）
杨兰老师（带教导师）
可爱的小詹老师，虽然与你只有几天的短暂相处，但每天都能看见你甜甜的笑脸，让我真心的感受到了你对这份事业的热爱。工作时我们是相互学习的小伙伴，生活中我们是畅聊的姐妹。虽然你即将回到自己的工作岗位，但我相信友谊不会因为距离而疏远，期待我们的再次相聚哟！愿你所有的坚持都能梦想成真！
3月26日，乡村骨干教师来园跟岗研修圆满结束。
祝愿参培的老师能向着更加专业的目标奋进，带着满满的收获向新的教育教学实践之路出发，开始教育新征程，为提升乡村教育水平贡献自己的力量！
版权声明
本文系绵阳市机关幼儿园原创稿件，版权归绵阳市机关幼儿园所有。若需转载，请注明出处。
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